第七十九章俘虏政策远去的风筝

“第二有技术的日本人尽量留下。

”韩勇接着说。

“这条我赞成。

”朱良清说“师夷长技以制夷这个很重要。

” 王成问：“就算他们有技术他们愿意教我们吗？听说小鬼子都是很顽固的那个中野一开始不是死硬死硬的吗？” 向大成说：“再死硬不也让队长给整服了？” 大家又哄笑起来韩勇出的招的确是够损的。

陈静说：“勇子哥你以后可别出这样的招了我还没去看呢光想着这事就觉得浑身起疙瘩。

” 韩勇说：“这个大家不用担心小鬼子虽然顽固但也是最守规矩的。

如果我们按战俘待遇对待他们他们也会履行战俘的义务。

到时候让他们做做苦工啥的他们不会拒绝的。

” “你怎么知道这么多？”苏晓峰不服气地问。

‘’这个嘛多看多了解就知道‘’韩勇在心里暗暗地回答道同时给了苏晓峰一个鄙夷的眼色苏晓峰立即觉得自己非常无知了。

“这两条规则大家同意吗？”陆双勇开始启动表决程序了。

“同意。

”大家都举手道。

“好那就按罗子说的办。

现在这十几个鬼子应当算是有技术的人了韩勇说说看怎么处理？” 韩勇说：“就是我过去说过的叫丑男人养成计划。

” 韩勇的丑男人养成计划首先是建立了一个战俘营把这次俘虏来的十几名日本测绘队员都关押进去管吃管喝然后给他们讲政治课分析全球局势与日本的命运讲社会的和谐发展和日本国家最后的命运…… 政治课是由韩勇亲自讲的目的在于对测绘人员中间那些受军国主义思想影响较少的纯技术人员进行洗脑使他们逐渐转向自觉地为独立团服务。

地图测绘对于朱泾村来说来说是很重要的事情如果能够得到这些日本人的帮助则各项工作都会进展得更为顺利。

韩勇讲的政治课是利用后世得来的历史高度给战俘们分析日本军国主义的结果说明日本必然失败而且失败的结果是国家的主权丧失人民生命财产遭受损失。

韩勇把美英法俄等国的战略地位和立场都说了个八九不离十一番论证之后不但那些大学生出身的测绘队员们灰头土脸的连中野正雄这样的老牌日本情报人员也不禁黯然。

经过洗脑日本测绘队完全接受了自己的战俘身份。

韩勇安排他们担任教员给护村队中选调出来的一批情报人员讲测绘理论。

日本人做事是极其认真的当老师当得一丝不苟把自己知道的知识都传授了出来。

二十年后这些由日本测绘人员培养出来的华夏本土测绘人才成了红党总参谋部测绘大队中的骨干。

在韩勇的授意下王成组织了另外一批情报人员开始和日本俘虏进行私下的交流。

他们不断地奉承俘虏们说自己对于日本文化十分崇拜认为日语是所有语言中最有智慧的一种。

俘虏们听着这些奉承心花怒放自觉自愿地开始给独立团士兵们讲解日语和日本的风土人情了。

韩勇自己也跟着学了一部分但他时间有限只学了个皮毛。

情报员们学得很认真到最后已经能够和日本俘虏用日语进行流利的交谈了。