第73章 军校蓝图崇祯我的大明工业帝国

当蓟镇前线的血腥厮杀转入日复一日的残酷消耗当冰冷的雪花与灼热的铅弹在棱堡上空交织成死亡的罗网时远在数百里外紫禁城内的朱由检却将目光投向了比眼前战局更为深远的未来。

御案之上堆积如山的除了来自前线的战报、各地的政务奏章还多了一叠他亲自起草、反复修改的文稿封面以工整的楷书写着——《皇家陆军讲武堂章程》草案。

战争的进程尤其是孙应元通过密奏不断送来的前线实践经验如同最锋利的刻刀不断雕琢、修正着朱由检脑海中关于未来大明军队的蓝图。

他清晰地认识到一支强大的军队绝不仅仅依赖于精良的武器和坚固的工事。

燧发枪和棱堡固然重要但操纵它们的人尤其是指挥这支军队的军官团才是真正的灵魂所在。

旧式军队的军官或出自世袭武职或由文官转任或靠贿赂钻营缺乏系统、专业的军事教育这是大明军队战斗力孱弱、难以应对复杂战局的根本性弊端之一。

孙应元能在前线稳住阵脚与其自身能力出众、且在新军初创阶段灌输了全新理念密不可分但这终究是不可复制的特例。

要想让新军的模式推广开来让大明的军事力量彻底脱胎换骨必须建立一套能够持续不断培养合格职业军官的体系。

“夫兵者国之大事死生之地存亡之道不可不察也……”朱由检在章程的序言中引用了这句古老的兵家格言但赋予了它全新的内涵。

他明确提出讲武堂之设非为培养只知冲锋陷阵的勇夫亦非豢养空谈韬略的纸上将军而是要造就“晓畅军事、精通技艺、明于忠义、善于带兵”的新式军官。

草案的核心首先在于确立了一套前所未有的严格招生与遴选标准。

朱由检规定讲武堂的生员将分为“军官生”与“士官生”两类。

军官生面向年龄在十六至二十岁、身家清白、通晓文墨的青年既可从未有功名的书香门第、平民良家子中选拔也向有志于此的低级官宦子弟开放但必须经过严格的体能、算术、格物常识及策论考核彻底打破武职世袭的藩篱。

而士官生则主要从现役军队中选拔那些作战勇敢、表现突出、有一定识字基础的老兵或基层士官入学进行为期较短的深造毕业后充任部队的士官骨干成为连接军官与士兵的坚实桥梁。

在学制与课程设置上朱由检充分汲取了前线反馈的经验教训。

草案规划军官生的学制暂定为三年。

第一年为基础科不仅要学习文化课（包括经史、算术、地理）更重要的是引入大量的格物基础（力学、材料、简易机械原理）和军事基础理论（队列、条令、兵器操作与维护、筑城与地形学）。

朱由检特意在草案旁批注：“燧发枪何以优于火绳？棱堡何以能抗炮击？士卒须知其然军官更须知其所以然！” 第二年进入专业科生员将根据前期表现和志趣分入“步科”、“骑科”、“炮科”、“工辎科”进行深入学习。

步科需精通连、营级战术火力配置土木作业；骑科需掌握侦察、警戒、迂回、追击等骑兵战术；炮科则要深入学习弹道计算、火炮操作与维护、步炮协同；工辎科则专注于后勤保障、道路桥梁修筑、防御工事设计。

朱由检根据孙应元报告中提到的后勤压力与土木作业重要性特别提升了工辎科的地位和课程深度。

第三年为实习与合成指挥科。

生员将进入一线部队担任见习军官亲身体验部队运作并将前两年所学融会贯通进行大规模的沙盘推演、兵棋对抗和实兵演习学习多兵种协同作战的指挥艺术。

草案中甚至明确提出要建立专门的“演兵场”和“对抗裁判制度”力求贴近实战。

“为将者不识天文不晓地理不通古今不知奇门不明兵势是庸才也。

”朱由检在草案中引用了诸葛亮的话但强调此处的“奇门”、“兵势”需用全新的、基于格物实学与前线实践的知识体系来填充。

他要求讲武堂必须设立藏书丰富的图书馆收藏古今中外兵书、地理图册、格物着作并定期邀请有实战经验的将领和有真才实学的格物院专家前来授课、讲座。

此外草案还极其重视学员的思想与品格塑造。

明确规定讲武堂需设“监学官”负责学员的纪律与思想考核首要标准便是“忠君爱国恪尽职守”严禁结党营私、拉帮结派。

同时也强调军官的荣誉感、责任感以及与士卒同甘共苦的作风要求学员必须参加日常操练、体力劳动杜绝骄娇二气。

朱由检伏案疾书时而凝神思索时而翻阅孙应元的密奏寻找依据时而召来徐光启、毕自严等重臣征询意见（尤其涉及经费、场地、与现有武学体系的衔接等问题）。

他知道这份章程一旦推行必将触动无数旧有势力的利益遭遇巨大的阻力。

那些靠着祖荫世袭的勋贵子弟那些把持各地武学资源的旧官僚都不会乐见这样一个打破常规、唯才是举的机构出现。

但他更知道这是强军之路的必然选择。

未来的战争将是体系与体系的对抗是国家综合实力的比拼。

没有一支由高素质职业军官团指挥的现代化军队仅靠少数良将和一两件犀利武器或许能赢得一时一地的胜利却无法保证国家的长治久安。

窗外北风呼啸仿佛裹挟着蓟镇前线的金戈铁马之声。

朱由检放下笔看着这份尚显粗糙却框架初具的《皇家陆军讲武堂章程》目光仿佛穿透了宫墙看到了未来那所军校之中一群群朝气蓬勃的年轻学子正在沙盘前推演在演兵场上驰骋在格物实验室中探寻战争背后的科学原理。

“十年树木百年树人。

”他轻声自语“这支新军是朕种的树而这讲武堂便是培育未来森林的苗圃。

皇太极……你纵有万马千军又岂知我大明未来将星正孕育于这方寸蓝图之间？” 军校的种子已在这位穿越者皇帝的笔下悄然埋下。

它或许需要数年、甚至十数年才能初见成效但其意义将远超赢得一场边境战争的胜负它关乎着一个古老帝国军事体系的彻底重塑与涅盘重生。

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